全國(guó)政協(xié)常委、中央社會(huì)主義學(xué)院副院長(zhǎng)邵鴻8日在全國(guó)政協(xié)十一屆四次會(huì)議記者會(huì)上指出，中國(guó)的義務(wù)教育存在城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間、學(xué)校之間發(fā)展不均衡的現(xiàn)象，急需采取措施改變。

他表示，中國(guó)應(yīng)努力提高義務(wù)教育階段學(xué)校的硬件和軟件標(biāo)準(zhǔn)，著重解決農(nóng)村地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)、落后地區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校師資待遇問(wèn)題，加強(qiáng)對(duì)薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校教師的培訓(xùn)，同時(shí)整合區(qū)域內(nèi)學(xué)校資源，讓軟硬件設(shè)施更好的學(xué)校指導(dǎo)、帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校進(jìn)步。

邵鴻說(shuō)，由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不平衡的原因，義務(wù)教育階段發(fā)展不均衡現(xiàn)象還比較普遍。上學(xué)不難，但是上好學(xué)校難。中國(guó)義務(wù)教育發(fā)展現(xiàn)狀離滿足人民群眾的需要還有很大差距。

談到如何遏止學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象時(shí)，他說(shuō)，中國(guó)應(yīng)推動(dòng)大學(xué)體制改革，建立現(xiàn)代大學(xué)制度，真正做到“尊師重教”。同時(shí)要對(duì)學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象“零容忍”，實(shí)行一票否決。

邵鴻說(shuō)，要加強(qiáng)高校學(xué)術(shù)委員會(huì)的地位，建立科學(xué)的學(xué)術(shù)成果評(píng)價(jià)機(jī)制，改變很多高校現(xiàn)在實(shí)行的剛性的和數(shù)量化的年度業(yè)績(jī)考核方式，創(chuàng)造寬松的學(xué)術(shù)研討環(huán)境。

來(lái)源：新華網(wǎng)（記者:張?jiān)讫?鄭曉奕） 編輯：孫遲