以定量為主、定性為輔的考核評價機(jī)制（簡稱“兩考一評”），是空軍裝備研究院推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的新載體。近日，該院對所屬11個所（隊）黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行理論學(xué)習(xí)考評，黨委班子優(yōu)秀率100%，個人優(yōu)秀率94%。談及這些成績，院黨委書記劉國棟感觸很深：“兩考一評”對于增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果、營造學(xué)習(xí)氛圍起到了重要保證作用。崇尚學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，已成為該院各級黨組織和黨員干部的自覺追求，建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織邁出了堅實步伐。
考試——規(guī)范化制度化
這是一場千人“大考”。8月中旬，空軍裝備研究院組織團(tuán)以上干部進(jìn)行年度理論普考，走出考場的幾名科技干部臉上的表情并不輕松，“如果平時不注意學(xué)習(xí)，還真不怎么好考……”
今年初以來，該院機(jī)關(guān)向所屬單位下發(fā)團(tuán)以上干部理論學(xué)習(xí)考試題庫。除了基礎(chǔ)知識題外，所有簡答題、論述題都沒有附帶參考答案。沒有答案怎么考？這正是理論學(xué)習(xí)考試的創(chuàng)新之舉。這個研究院黨委認(rèn)為，實施理論學(xué)習(xí)考試，就要緊緊圍繞院黨委中心工作、緊扣科研人員關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，有針對性地設(shè)置考題，把考試延伸到考場之外，把知識盡快轉(zhuǎn)化為能力。
要答好題目，不僅要學(xué)習(xí)基本理論知識，還必須提高思維層次，善于運(yùn)用所學(xué)理論知識，聯(lián)系工作實際，深入進(jìn)行思考。“怎樣在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中促進(jìn)以科研為中心的單位全面建設(shè)科學(xué)發(fā)展？”“黨委議研應(yīng)該議什么、怎么議、什么時機(jī)議？”這是該院考核所（隊）黨委班子和領(lǐng)導(dǎo)干部考卷中的兩道論述題。
答題中，大家結(jié)合學(xué)習(xí)上級文件精神，聯(lián)系科研工作實際，運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論展開分析研究，提出了30多條有針對性、有價值的意見建議。機(jī)關(guān)在進(jìn)行廣泛調(diào)研、深入論證基礎(chǔ)上，出臺了《空軍裝備研究院推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)措施》，進(jìn)一步梳理完善了黨委議研的《辦法》，有力促進(jìn)了工作開展，受到廣大科研人員的歡迎。
這就是標(biāo)準(zhǔn)答案！
之后，他們又把“標(biāo)準(zhǔn)答案”印發(fā)部隊，改進(jìn)學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作。
某研究所副所長陳志杰在談到考試體會時說：“這些沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的考題是工作中經(jīng)常遇到的問題，有時還真缺乏認(rèn)真思考，經(jīng)過這么一考，在促使大家深入思考中凝聚了解決問題的共識，形成了大家認(rèn)可的‘標(biāo)準(zhǔn)答案’！”
既學(xué)又考，學(xué)考相長。該院規(guī)定，在每年舉辦師團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)干部理論輪訓(xùn)、黨委正副書記專題集訓(xùn)、基層黨支部正副書記輪訓(xùn)時，均須組織理論考試；在組織重大黨建學(xué)習(xí)教育活動和主題教育中，視情安排考試。這種逢學(xué)必考、逢訓(xùn)必考的做法，作為規(guī)定動作和內(nèi)容已被規(guī)范化、模式化、制度化。