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解說(shuō)：
談到工廠(chǎng)不能雇傭16歲以下童工，阿紫一臉忙茫然。她在深圳的工廠(chǎng)六、七百人，一半多是彝族老鄉(xiāng)，大多是工頭介紹來(lái)的，童工也不在少數(shù)。她的宿舍就有三個(gè)未滿(mǎn)16歲的女孩。
阿紫：
像我們這里的，做事手腳快，勤快，十五、十六歲這樣的特別多。
記者：
你沒(méi)有見(jiàn)到有人來(lái)查你們童工的情況？
阿紫：
沒(méi)有。在(深圳)干了兩三年，都沒(méi)有人來(lái)查過(guò)，進(jìn)廠(chǎng)的時(shí)候，介紹我們進(jìn)去的人可以幫我們身份證的。每天早上八點(diǎn)，上到十一點(diǎn)半下班，就半個(gè)小時(shí)吃飯，十二點(diǎn)上班每天13個(gè)小時(shí)(工作)。而且是站著做事。
解說(shuō)：
阿紫說(shuō)，實(shí)在累了就請(qǐng)一天假。她從沒(méi)有去深圳的景點(diǎn)玩過(guò)，唯一的愛(ài)好是照便宜的藝術(shù)照。
阿紫：
照12張就10塊。
索瑪花愛(ài)心小學(xué)小品《童工風(fēng)波》：
你是怎么從那些童工身上賺錢(qián)的呀？
他們一小時(shí)十塊錢(qián)，我從里面抽出兩塊錢(qián)的工資。
解說(shuō)：
小品中，包工頭克扣童工工錢(qián)的情形在現(xiàn)實(shí)中也有映照，高中生石子和木西十四五歲時(shí)都曾經(jīng)跟包工頭去打工，后悔之后，才回來(lái)上學(xué)。
吉巴石子 美姑縣美姑中學(xué)學(xué)生：
廠(chǎng)里給他們(正常工)一個(gè)小時(shí)開(kāi)十幾塊，他們就給我們七八塊就這樣的。
吉?jiǎng)t木西 美姑縣美姑中學(xué)學(xué)生：
(包工頭)連自己的親戚從這邊帶過(guò)去，再轉(zhuǎn)到一幫人手里面。
解說(shuō)：
現(xiàn)實(shí)的尷尬是，明明找到帶孩子打工的包工頭，公安部門(mén)卻沒(méi)有辦法處罰。美姑縣公安局副局長(zhǎng)說(shuō)，自己親戚家的孩子也曾被包工頭帶去打工，但是處罰包工頭沒(méi)有法律依據(jù)。
阿海拉機(jī) 美姑縣公安局副局長(zhǎng)：
不符合立案的條件。2011年的時(shí)候我們把地方的(包工)老板都關(guān)起來(lái)了，但是沒(méi)有辦法處理，都放了。沒(méi)有法律規(guī)定，在這方面是空白。
解說(shuō)：
阿紫過(guò)兩天就要回深圳的工廠(chǎng)了。這天，她給工廠(chǎng)的同事打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)最近工廠(chǎng)有沒(méi)有人來(lái)查童工。
記者：
你們的工廠(chǎng)現(xiàn)在有沒(méi)有相關(guān)的行動(dòng)來(lái)，清理一下有一些人是童工？
阿紫：
她說(shuō)沒(méi)有這回事。
主持人：
其實(shí)他們很想去，但是法律明確規(guī)定他們不能去。在這兩者之間，如何架一個(gè)橋梁，讓他們心甘情愿不愿意去，而且擁有一個(gè)更好的未來(lái)，否則就會(huì)變成一種惡性循環(huán)。
接下來(lái)我們要請(qǐng)教一位專(zhuān)家，這位專(zhuān)家是中央民族大學(xué)教授、涼山彝族婦女兒童發(fā)展中心的總干事候遠(yuǎn)高，而且要特別強(qiáng)調(diào)一下，他可是土生土長(zhǎng)的美姑縣人，而且就是大涼山人了。
候教授您好。
候遠(yuǎn)高 中央民族大學(xué)教授 涼山彝族婦女兒童發(fā)展中心總干事：
您好。
主持人：
您回望家鄉(xiāng)，研究很多貧困的山區(qū)，偏遠(yuǎn)一點(diǎn)的，它的孩子輟學(xué)率比較高，核心的原因是什么？
候遠(yuǎn)高：
還是國(guó)家對(duì)于貧困地區(qū)鄉(xiāng)村教育的投入嚴(yán)重不足，單靠國(guó)家級(jí)貧困縣，它沒(méi)有辦法把所有的學(xué)校都能辦好，也不能聘請(qǐng)到那么多合格的老師，所以核心問(wèn)題還是國(guó)家的投入嚴(yán)重不足。
主持人：
但是換一個(gè)角度說(shuō)，可能從國(guó)家的角度來(lái)說(shuō)，它要花的錢(qián)很多很多。在這里是否需要現(xiàn)在有新的思路。如果你要是當(dāng)?shù)氐慕逃志珠L(zhǎng)，你最想干的事是什么？
候遠(yuǎn)高：
我覺(jué)得可能還是要從兩個(gè)方面，一個(gè)是國(guó)家加大投入，比如不光是省州財(cái)政，國(guó)家財(cái)政應(yīng)該加大投入。我覺(jué)得應(yīng)該搞一個(gè)村小建設(shè)工程，國(guó)家財(cái)政拿出大筆錢(qián)來(lái)，把這些村小都真正修好，還要增加公辦教師的名額，把村小的代課老師全部替換掉。
另外就是加強(qiáng)社會(huì)的投入，我覺(jué)得村小應(yīng)該放開(kāi)思路，讓社會(huì)來(lái)辦學(xué)，讓更多的慈善公益組織、企業(yè)來(lái)支持把村小辦好。我覺(jué)得吸收社會(huì)資源也是我們現(xiàn)在可以考慮的選項(xiàng)，現(xiàn)在確實(shí)有很多機(jī)構(gòu)開(kāi)始把關(guān)注點(diǎn)關(guān)注到援建村小，外面的資源越來(lái)越多了。
主持人：
候教授，其實(shí)我個(gè)人的感覺(jué)。如果當(dāng)?shù)氐恼块T(mén)包括教育部門(mén)可能也非常著急，但是如果要是四平八穩(wěn)地按常規(guī)思路進(jìn)行的話(huà)，恐怕孩子還會(huì)有很的時(shí)間要成為受害者，因此需要一些新的思路。你觀察，現(xiàn)在你回望你的家鄉(xiāng)是否有一些新的動(dòng)作已經(jīng)開(kāi)始做了？
候遠(yuǎn)高：
我們現(xiàn)在和美姑縣政府商量，能不能把一些村小和民間組織一起合辦，也就是政府把政府的資源投進(jìn)來(lái)，我們?cè)贍?zhēng)取社會(huì)的資源，一個(gè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)幾個(gè)學(xué)校，自己去修學(xué)校，接收資源就修學(xué)校，請(qǐng)那些執(zhí)教的老師或者政府去援建。
主持人：
好的，時(shí)間的原因，候教授我們就說(shuō)到這里的，非常感謝，希望盡早地發(fā)生改變。
還是要回到就業(yè)有位來(lái)這個(gè)公益活動(dòng)，從昨天就已經(jīng)拉開(kāi)大幕，今年又會(huì)是一個(gè)非常難的就業(yè)季。去年我們就做了這樣的活動(dòng)，而且有50多萬(wàn)人通過(guò)這樣的平臺(tái)投遞了簡(jiǎn)歷，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注。
