3月6日，在福建代表團開放日上，全國人大代表、漳州市副市長趙靜在答記者問時表示，教育公平是發(fā)展教育的基石，推進教育公平是政府部門的首要責(zé)任。

趙靜表示，李克強總理在報告中指出，促進教育事業(yè)的優(yōu)先發(fā)展、公平發(fā)展，繼續(xù)加大教育資源向農(nóng)村和中西部傾斜。趙靜認(rèn)為，這是向全社會提出了清晰的信息，那就是教育公平是發(fā)展教育的基石，推進教育公平是政府部門的首要責(zé)任。

趙靜稱，福建省委省政府一直以來十分重視教育優(yōu)先發(fā)展，全力推動各項教育改革發(fā)展。福建省提出，要比全國提前三年，在2017年底前九年義務(wù)教育普及率鞏固到在98.5%，縣市區(qū)要全部實現(xiàn)縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的目標(biāo)。

趙靜回顧了福建省在教育方面取得的進展。福建省將“教育民生“蛋糕越做越大，堅持把新增財力重點用于教育等民生保障支出，2013年與民生相關(guān)的的財政支出占總支出的72.2%。不斷改善辦學(xué)條件，尤其重點改善農(nóng)村薄弱校辦學(xué)條件，全省80%的學(xué)校實現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)化,辦學(xué)，87.8%的進城務(wù)工人員隨遷子女在公辦學(xué)校就學(xué)。教育水平不斷提高，21個縣市區(qū)通過了義務(wù)教育均衡縣國家督導(dǎo)評估。教育公平措施越來越多，學(xué)前教育三年行動計劃順利收關(guān)，增設(shè)附屬幼兒園逾3000家。

趙靜建議，首先要注重公共財政投入的均衡配置，因為這是教育公平的起點，同時繼續(xù)加大中央財政教育投入，加大督促確保各項政治性投入及相關(guān)配套資金的到位。其次要注重合理配置教師資源，關(guān)注農(nóng)村特別是邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)教師隊伍建設(shè)。應(yīng)從國家層面研究建立全面系統(tǒng)的政策體系，規(guī)定校長和教師依法實施、定期交流校際交流的體制。提高農(nóng)村特別貧困地區(qū)教師的工資待遇，傾斜職稱誠聘，定校委培學(xué)生的全面提升農(nóng)村學(xué)校薄弱的師資水平。

趙靜還提出，建立更加科學(xué)完善的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生學(xué)業(yè)水平監(jiān)測制度評價體系，引入第三方評價題制，建立社會中介監(jiān)測和評估機構(gòu)，確保學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的公平、公正、公開。

最后，趙靜強調(diào)，盡快研究解決《中華人民共和國義務(wù)教育法》與《中華人民共和國民辦教育促進法及實施條例》中有關(guān)規(guī)定存在相互矛盾的問題。“教育法是管九年義務(wù)教育，規(guī)定了免試就近入學(xué)，而按民辦促進法中實施條例規(guī)定民辦學(xué)校可以自主確立招生辦理方式，因此，在執(zhí)行過程中會出現(xiàn)相互打架的情況。”趙靜說。

（記者 胡美東 孫力）