案例

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與老師“過招”，話經(jīng)濟熱點

不背八股理論，只考社會熱點；不用奮筆疾書，只需調(diào)集知識口答。在上學(xué)期末的《金融學(xué)》期末考試中，廣西師范大學(xué)漓江學(xué)院金融專業(yè)的蘇同學(xué)，在和老師的一問一答過招中，自豪地展現(xiàn)了自己對經(jīng)濟知識的獨到見解。這次口試，占該課程期末成績的30%。

在考試前半個月，《金融學(xué)》老師提前給出了12個經(jīng)濟現(xiàn)象讓學(xué)生準(zhǔn)備，這些可都是當(dāng)下社會熱點：中國20年來首次出現(xiàn)的“民工荒”、“蜜蜂寓言”帶來的啟示、人民幣升值會給生活帶來怎樣的影響？你有感受到身邊的“漲價潮”嗎？……學(xué)生上臺抽簽選題回答，其余同學(xué)旁聽等候。

蘇同學(xué)抽到的題目是“‘蜜蜂寓言’帶來的啟示”，原本準(zhǔn)備充分的他，一緊張把“臺詞”都給忘了。不過，他還是隨機應(yīng)變，結(jié)合生活實例談出了自己的一些看法，老師聽后笑著說“回答不錯”。他發(fā)現(xiàn)，如果同學(xué)只是背答案，老師大多回應(yīng)“可以了”，有些同學(xué)答不上來時，老師會鼓勵說“自由發(fā)揮就好”。

“比起傳統(tǒng)的筆試，口試更能全面地考察一個人的能力?！碧K同學(xué)說，考前老師給重點，學(xué)生臨時抱佛腳，這是當(dāng)下不少高校期末考試的常態(tài)。但口試這樣的考試形式，單靠死記硬背是行不通的，需要學(xué)生將知識咀嚼消化后再吐出來，更能考驗學(xué)生的知識理解和運用能力，也考驗一個人的口頭表達(dá)能力和膽量。