東北網1月30日 (記者欒微)“加強特色職業教育，探索分類考試的高職院校招生模式”是政府工作報告中提出的一項工作任務，在省十二屆人大四次會議上，省人大代表李寅建議，提高社會對高職教育的認知度，政府機構、事業單位和國有企業在招錄人員時應帶頭吸收一定比例的職教生。

李寅認為，近年來，大學生就業難的消息屢見不鮮，而高職畢業生就業卻“風景這邊獨好”。普通高校畢業生與高職院校畢業生就業境遇的差別，讓許多人的擇校觀念發生了一定的轉變。但真到了抉擇時刻，即使許多高職院校打出就業“王牌”，很多家長和學生還是不愿選擇。在各類升學考試中，成績最低的是職業學校，大家認為，職業院校所教授的知識、技能也是“低級”的。

李寅建議，在經濟結構轉型對高技能人才需求不斷增加的大環境下，高職教育作為高等教育的重要組成部分，應提高社會對高職教育的認知度，提升對高職教育的認同感。各級政府應加強對高職教育的重視程度，加大投入，不斷改善高職院校軟硬件環境，增強學校吸引力。提高職業教育地位和社會尊重程度，政府機構、事業單位和國企在招錄人員時應帶頭吸收一定比例的職教生，做好表率，給予高職院校畢業生更多的求學和發展空間。高職教育本身也需要不斷創新人才培養方式，提高教學質量。資源配置、精力投入、管理力量，工作重心、甚至社會用人制度等均應向人才培養這個目標聚集。