業內分析

有信度的社會化考試是發展趨勢

王化深

對于高校來說，應該都是歡迎招考分離的，憑借科學的評價方式和標準，高校選拔自己青睞的學生正是高招的本意。但問題就在于，除了高考這把尺子外，目前國內缺乏一種被大多數人認可的社會化考試，結果陷入“政府管招生就死，全放給社會就亂，交給學校又滋生腐敗”的怪圈。從這個角度看，有信度的社會化考試是發展趨勢。

我舉個例子，之前有不少學校依靠學業考試、綜合評價及校長推薦等給予學生自主招生資格，但這本身具有很大的尋租空間，結果導致高校覺得不可信、中學覺得做了也白做，選拔標準的延續性沒有得到體現，學生還要輾轉多個考場。

實行有信度的社會化考試，首先要立法。高考涉及千家萬戶，其行為都應該遵守“游戲規則”，應該依據《教育規劃綱要》提出的“按照全面實施依法治國基本方略的要求”，制定有關考試、學校招生的法律法規，特別要明確懲戒措施。實現有法可依，誰“撞線”就治誰，對錯自明。

這樣的改革確實路漫漫。但對于高校而言，在這種有信度的社會化考試沒有完全確立的環境里，更要樹立“自主招生是責任，不是資源”的觀點。在行使招生權力時，要對學校的生源質量、聲譽負責，從職業道德上實現自律。

（作者系北京交通大學教授、招生就業處原處長）