“牽手新上海人”是新璞玉計劃的一部分，除此之外，長橋街道社區教育委員會聯手華東師范大學、市科學育兒基地、徐匯區教育局招考中心等多家單位分層次多方位切入，實施“學校、家庭、社區三結合”教育網絡，注重流動兒童的心理疏導，彌補流動在校學習的盲區，如定期組織“外來流動兒童家庭參與式培訓”，每學期邀請徐匯區招生辦公室及各校專業老師舉行現場咨詢會解決外來人員子女在滬教育的實質性問題牽頭上海小學、逸夫小學等學校開設了42個興趣班和17項系列暑期活動，使社區內大量的流動兒童享受義務愛心教育。
小“新上海人”臉上綻開笑容
近三年的不斷摸索和創新取得了顯著的成果。根據上海市科學育兒基地通過“MHT”(心理健康測試問卷)和“FAT”(學習適應性測試問卷)的調查，參加培訓的孩子們心理健康和學習適應性狀況都處于全國平均水平，與城市兒童并不存在顯著性差異，這與三年前的調查結果形成了鮮明的對比。越來越多的流動兒童在長橋社區有了真正的歸屬感，小“新上海人”從容地綻開了笑臉。（鄧曉東 張文菁）
來源：人民網 編輯：吳妮