一位美國(guó)先生娶了中國(guó)太太后感慨：“以前，我總覺(jué)得中國(guó)人比我們聰明，現(xiàn)在我才知道，原來(lái)中國(guó)父母永遠(yuǎn)在逼孩子讀書(shū)，他們的職責(zé)是教育出學(xué)業(yè)最優(yōu)秀的子女來(lái)，甚至連孩子的暑假也不放過(guò)。”美國(guó)父母呢？他們的職責(zé)是讓孩子真正享受自己的童年，去運(yùn)動(dòng)，去交朋友，去野游，去做自己喜歡做的事情。即使生活在海外，華裔父母在教育孩子這件大事上也很少“入鄉(xiāng)隨俗”，而是執(zhí)著于中國(guó)人的傳統(tǒng)，總會(huì)以子女的各種成績(jī)?yōu)闃s耀。于是，旅居海外的小僑胞的日程表自然被排得滿滿當(dāng)當(dāng)。

上學(xué)學(xué)知識(shí)

華裔家庭大都十分重視子女教育，強(qiáng)調(diào)子女為自己爭(zhēng)氣。他們奉趙小蘭為榜樣，會(huì)教育孩子說(shuō)：“布什內(nèi)閣勞工部長(zhǎng)趙小蘭能成為華裔在美國(guó)政府職位最高的人，要?dú)w功于家庭熏陶和趙小蘭良好的教育背景。”華人父母都希望自己的孩子能出人頭地，所以，孩子一進(jìn)入小學(xué)，就要求孩子贏在起跑線上，學(xué)習(xí)成績(jī)要超過(guò)美國(guó)孩子。

一年前，因?yàn)槌霭妗痘寫(xiě)?zhàn)歌》，“虎媽”蔡美兒名聲大噪。該書(shū)一出版就在美國(guó)引起轟動(dòng)，書(shū)中介紹了她如何以中國(guó)式教育方法管教兩個(gè)女兒，她罵女兒是垃圾、要求每科成績(jī)都優(yōu)秀、不準(zhǔn)看電視、不練好琴就不準(zhǔn)吃飯等。

在海外，像蔡美兒一樣的“虎媽”、“虎爸”很多。年僅12歲的華裔神童凱孝虎就考入加州大學(xué)洛杉磯分校數(shù)學(xué)系，學(xué)習(xí)成績(jī)排全班前五名。因成績(jī)優(yōu)異，他獲得了全額獎(jiǎng)學(xué)金。他的母親直言不諱地說(shuō)，孩子的成績(jī)?cè)从趪?yán)苛教子。

課后興趣班

把孩子送到美國(guó)學(xué)校的家長(zhǎng)都會(huì)抱怨，美國(guó)的小學(xué)就是玩，老師什么都不教，學(xué)生什么都不學(xué)，二年級(jí)還在做簡(jiǎn)單加法，四年級(jí)以前幾乎不留作業(yè)。華人家長(zhǎng)開(kāi)始思考，美國(guó)的小學(xué)生都在忙些什么呢？他們?cè)诎l(fā)展自己的興趣，唱歌、打球、玩樂(lè)器。華人家長(zhǎng)擇善而從，開(kāi)始為自己的孩子培養(yǎng)興趣。

翻看美國(guó)的華文媒體，華裔兒童獲得鋼琴比賽金獎(jiǎng)，華人少年與鋼琴家郎朗飆琴的消息時(shí)常可見(jiàn)。這是華人的驕傲，驕傲背后，是家長(zhǎng)和孩子的付出。澳大利亞的華裔小琴童李宣恒在七歲零三個(gè)月時(shí)，在澳大利亞音樂(lè)考試局八級(jí)鋼琴考試中獲得A的成績(jī)，成為澳大利亞最小通過(guò)八級(jí)考試的琴童。鋼琴神童是怎樣練就的？李宣恒兩歲半就在他鋼琴教育家的父親的教導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)琴，其間從沒(méi)有一天中斷過(guò)練習(xí)，就算是出國(guó)旅行也帶著電子琴，多多少少地練習(xí)一下才出門(mén)。

美國(guó)家長(zhǎng)一般不會(huì)強(qiáng)迫子女一定要去實(shí)現(xiàn)父母的夢(mèng)想，而是讓孩子在自己創(chuàng)造出的最大空間里，力所能及地發(fā)展。中國(guó)父母對(duì)孩子的付出和期盼，要比美國(guó)人多得多。很多在美國(guó)的中國(guó)父母都不惜一切代價(jià)讓孩子接受最好的教育。美國(guó)華裔家庭的孩子，幾乎家家不惜血本地讓孩子學(xué)習(xí)樂(lè)器、舞蹈、繪畫(huà)和體育運(yùn)動(dòng)等。家長(zhǎng)的期盼越高，孩子的壓力就越大。

假期學(xué)中文

香蕉人指出生在歐美的華人，這些“華二代”雖然也是黑頭發(fā)黃皮膚，但自幼生活在海外，中文說(shuō)得不好，有的幾乎不會(huì)讀寫(xiě)，卻能說(shuō)一口地道的英語(yǔ)。他們的父母希望他們學(xué)習(xí)中文，一來(lái)不忘祖宗，二來(lái)技不壓身，以后可以更有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，海外中文學(xué)校成了“華二代”學(xué)習(xí)中文的最佳選擇。目前有1600所美國(guó)公立和私立小學(xué)為學(xué)生提供中文課程，這個(gè)數(shù)字還在上升。

孩子們?cè)谥形膶W(xué)校上學(xué)沒(méi)有壓力，學(xué)生們都在輕松的環(huán)境中學(xué)習(xí)中文，這里就像華裔孩子的周末游樂(lè)園。很多學(xué)校的課程設(shè)置都極其吸引華裔兒童，包括背唐詩(shī)、講故事、寫(xiě)毛筆字等。

在紐約法拉盛地區(qū)，中文學(xué)校不僅是華裔學(xué)生上課的地方，也是家長(zhǎng)們的社交場(chǎng)所。在中文學(xué)校，“不僅小孩交朋友，大人也交朋友”，形成“小社區(qū)”。陪伴小孩上學(xué)的家長(zhǎng)，在等待孩子的過(guò)程中自然而然地互相交流。他們中許多人是留學(xué)生移民，擁有相似背景，很自然地就走到一起，但他們經(jīng)常交流的話題卻是怎樣讓孩子更有競(jìng)爭(zhēng)力。這就是華人的傳統(tǒng)。無(wú)論在中國(guó)還是在海外，一個(gè)孩子只要生在華人家庭，就注定了要承受來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)的壓力。

來(lái)源：人民日?qǐng)?bào)海外版 編輯：馬原