學(xué)生的跟師心得交給他看，發(fā)下來就是滿紙批注。國(guó)家中醫(yī)藥管理局派來檢查的人看了都驚嘆不已，說這樣的老師，難得！他曾翻閱數(shù)十部醫(yī)籍，專程搜閱有關(guān)皮膚病的論述。辦公桌的玻璃板下，壓著很多小紙條，細(xì)看之下，都是不常用的方劑及劑量用法等。六十多歲學(xué)五筆打字，后來用電腦寫論文開藥方。他家書房，藏書數(shù)千冊(cè)。住院期間，他還在病床上完成了《皮膚病發(fā)物與忌口》、《神經(jīng)性皮炎的防與治》等5篇科普文章。

　　他經(jīng)常回訪病人，有的是工人，有的是居民。就憑一個(gè)電話或一個(gè)門牌號(hào)去找。他甚至親自給病人熬藥洗澡。

　　每一個(gè)行動(dòng)，都是無言的教誨。

　　歐陽(yáng)恒至今已培養(yǎng)碩士、博士研究生近100名。其中湖南省中醫(yī)院皮膚科主任楊志波教授、南方醫(yī)科大學(xué)楊柳教授、中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院望京醫(yī)院皮膚科主任李廣瑞教授等3名學(xué)生已是中醫(yī)皮膚科領(lǐng)域的成名專家。

　　歐陽(yáng)恒談教學(xué)——

　　醫(yī)者，病人性命所系也，治病救人的事，絲毫馬虎不得。一本書、一篇文章，可能錯(cuò)個(gè)字句便會(huì)誤人性命，嚴(yán)謹(jǐn)是一個(gè)醫(yī)生必備的素養(yǎng)。師者，學(xué)生希望所系也。作為醫(yī)生的老師，我更要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。對(duì)學(xué)生不負(fù)責(zé)任，就是對(duì)病人不負(fù)責(zé)任。

　　年輕人肯學(xué)，是一定要鼓勵(lì)的。有人說，現(xiàn)在看中醫(yī)只有找老中醫(yī)才信得過。這里有個(gè)誤區(qū)：都去找老中醫(yī)看，年輕人怎么成長(zhǎng)？

　　中醫(yī)帶徒弟的傳統(tǒng)方法，沿襲至今已發(fā)展到最高級(jí)的階段。全國(guó)老中醫(yī)專家學(xué)術(shù)繼承已進(jìn)行到第五批，通過批準(zhǔn)的主治醫(yī)師以上的高級(jí)學(xué)徒拜師學(xué)習(xí)三年，保證了學(xué)習(xí)時(shí)間的集中性；通過隨師臨床、技能操作、經(jīng)驗(yàn)筆錄、資料整理等過程，把名醫(yī)的學(xué)術(shù)思想和臨床經(jīng)驗(yàn)、甚或各名師的絕活傳承下來。

　　中醫(yī)是一座需要終生學(xué)習(xí)的寶庫(kù)。即使你成了名醫(yī)大家，學(xué)習(xí)仍是必不可少的。對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)，老師務(wù)必傾囊相授，不要怕學(xué)生超過自己。長(zhǎng)江后浪推前浪，況且，老師的名不就出在學(xué)生身上嗎？讓青年醫(yī)生快速成長(zhǎng)，才能更好地延續(xù)中醫(yī)事業(yè)的發(fā)展。

　　問我給病人熬藥事？哦，那是個(gè)患銀屑病的孕婦，她要保胎，用藥有諸多禁忌，一旦發(fā)高燒得立即服藥。藥房沒有那么及時(shí)，我就在病房支了個(gè)爐子。我給她熬藥更安全。洗澡的是個(gè)銀屑病男患者，三十多歲，離了婚，家里沒人來照顧，需要用藥水給他泡澡。因他全身布滿膿皰，膿水流出，氣味難聞，小護(hù)士有些不敢。我那時(shí)是五十多歲的人了，沒關(guān)系，就給他洗。醫(yī)術(shù)就是仁術(shù)，做這些事沒啥奇怪的。醫(yī)生是一個(gè)特殊的職業(yè)，長(zhǎng)期面對(duì)各種病痛的病人，久而久之，容易產(chǎn)生“同情疲勞”的職業(yè)病。我要求那些年輕的醫(yī)生護(hù)士不要嫌臟不要嫌煩，對(duì)病人要耐心細(xì)致。病房醫(yī)生24小時(shí)負(fù)責(zé)，對(duì)重癥病人要睡在病房守護(hù)。

　　學(xué)深終有限，德高價(jià)無窮，先樹其品德，而后精于學(xué)問。學(xué)醫(yī)的都應(yīng)將孫思邈的“大醫(yī)精誠(chéng)’奉為座右銘。