早在2010年，教育部相關負責人就在調整部分高考加分項目答記者問中指出，由于高考加分政策具有高利害性（指考試給應試人員和相關當事人帶來高度的利害關系——記者注）的特點，近年來在執(zhí)行中出現(xiàn)了一些問題：一是考生資格或身份造假等違規(guī)現(xiàn)象時有發(fā)生；二是有些招生政策在執(zhí)行中逐漸被異化，偏離了政策設計的初衷。社會要求規(guī)范和調整的呼聲強烈。

今年6月，清華大學四川招生組發(fā)布了一組“清華堅決抵制四川的體育加分”微博，曝光了四川省考生的“二級運動員”資質存在造假嫌疑一事。這是全國高校首次公開拒絕某一地區(qū)或者某一類加分項目，使得高考加分政策再次引發(fā)熱議。

10月18日，四川省科協(xié)主席、四川大學校長謝和平在第十一屆全國博士生學術年會作報告時透露，2012年四川大學擬錄取的幾名高水平運動員被發(fā)現(xiàn)其一級運動員證書作假，是“找人辦的”，學校立即取消其錄取資格。謝和平以此告誡博士生遵守學術道德。

盡管2014年加分政策尚未開始實行，但相關業(yè)內(nèi)人士均表示不會對大多數(shù)考生或高校招生造成影響。

中國青年報記者就加分政策調整一事采訪清華大學招生辦時，相關負責人表示“沒什么影響，我們該怎么招就怎么招”，“如果說吸收偏才，我們有一個新百年計劃的自主招生的政策，專門針對在某一學科方面有特長或潛質的同學。”

在熊丙奇看來，對高考加分政策“瘦身”不是解決加分腐敗問題的根本之道，“即便瘦身之后，運作的機制還是沒有變，在這些項目中還是可能有加分腐敗，還是有可能不能讓學生真正發(fā)展他的個性和素養(yǎng)。”他指出，治理高考加分亂象更重要的是進行制度改革，“關鍵在于推進基于高校自主招生的多元評價體系構建，最后形成綜合錄取。”(實習生張凌云 記者 高四維)