通過iPad或Kindle閱讀的兒童在課堂表現(xiàn)上往往較為落后。

據(jù)英國《每日郵報》5月16日報道，最近英國首次有數(shù)據(jù)顯示，相比紙質(zhì)書籍，多數(shù)青少年更青睞電子書，而且通過iPad或Kindle閱讀的兒童在課堂表現(xiàn)上往往較為落后。

電子閱讀首次占據(jù)青少年主流

英國全國讀寫素養(yǎng)信托基金會最近進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，52%的兒童更喜歡通過電子閱讀器、電腦和智能手機等電子設備閱讀，還有32%的兒童表示，他們寧可閱讀紙質(zhì)書。

不過令人擔憂的是，利用新科技手段閱讀的兒童中只有12%的人說自己真正享受讀書，相比之下，更喜歡紙質(zhì)書的兒童則有51%的人表示真心熱愛讀書。

這次研究還發(fā)現(xiàn)，那些享受免費學校午餐的學生（在英國，這通常是來自更貧困家庭背景的標志）選擇傳統(tǒng)圖書的可能性最低。

共有34910名學生參與調(diào)查，他們遍布英國各地，年齡在8歲到16歲之間，結果顯示，比起每天閱讀電子屏幕的孩子，閱讀印刷書籍的孩子更有可能擁有高于平均水平的閱讀能力。

專家表示，技術的進步已經(jīng)帶來兩個后果，電子屏幕閱讀使年輕人的讀寫能力受到削弱，同時，他們當中喜愛閱讀的人也在減少。

技術普及增進電子閱讀

研究還發(fā)現(xiàn)，在英國，兒童常常擁有個人電腦，而不只是在家里有書桌。這也大大增加了他們通過電子屏幕閱讀的機會。

男孩子尤其喜歡在電腦屏幕上閱讀，而潮流的變化已經(jīng)鼓勵許多出版商提供電子版的漫畫和書籍，并從中大賺其錢。

此前曾有調(diào)查顯示，英國閱讀報紙的兒童和青年比例已經(jīng)從2005年的46.8 %降到2012年的31.2 %。

目前，英國各界對電子閱讀的影響褒貶不一，幾位英國文學明星就曾提出，電子書對英國兒童來說是個“問題”，持有這種看法的人當中包括獲獎作家瓊?布雷迪。

傳統(tǒng)閱讀vs.電子閱讀

英國全國讀寫素養(yǎng)信托基金會主席喬納森?道格拉斯則說：“科技能為孩子帶來更多的閱讀機會，但我們在歡迎這個積極影響的時候應該注意，不能輕易拋棄閱讀傳統(tǒng)書籍。”

“在那些只通過屏幕閱讀的兒童中，明顯較少有人喜愛閱讀，也較少有人善于閱讀，我們?yōu)榇撕軗鷳n。”

“對孩子在學校里的課業(yè)表現(xiàn)和畢業(yè)后的成功而言，良好的閱讀能力和懂得享受閱讀的樂趣都是很關鍵的。我們需要鼓勵孩子成為如饑似渴的讀者，不管他們具體采取什么方式。”

（來源：中國日報網(wǎng)?信蓮?編輯：小唐）